第三十章 何为将。何为帅 (第2/3页)
“嗯，对了，恪儿，最近要安安分分的，听说你和李敬业成了兄弟，太子监国，不会对你怎么样的！”
“是，孩儿一定会安分守己的，对了，父王，孩儿想....................”
"嗯？是不是上学，和学武的事情啊？”李世民缓缓的说道，仿佛一切都在他掌握之中的！
不过也是，这个事情告诉如意公主，他也坐不了住，最后肯定还是得如实的报告给李世民说！
“是，孩儿想上午学文，下午回来和李爷爷学武！”
“可以，我同意，你也到了上学的年龄，看你常年在家与家将们骑马射箭，我就知道，我的恪儿是个男子汉，从小说的话，你就没有食言过，可是，我想问你，恪儿，做你个郡王，学文说的过去，毕竟是王侯贵族家的孩子，必须得知书达理，可是学武，你是干嘛呢？”
“回父王，孩儿热爱学武，如今烽烟四起。孩儿愿意学得一份武力，愿在父王帐下当一小兵，为父王冲锋陷阵，勇往直前！”
“哈哈哈啊哈哈哈，不愧是我李世明的儿子，处处为民为国照想！恪儿，我且问你，何为将才，何为帅才？”李世明本身就是沙场大将，被自己儿子这么的豪言壮语一熏陶，自然是倍感万千！
：“能领兵者，谓之将也”；“能将将者，谓之帅也”。帅才与将才的提法沿用于久远的战争历史，因而比较习惯和通俗化。
帅才比将才高一个层次，偏重于战略思维，其学识和涵养能把自己提高到应有的空间境界，因而其思维的覆盖区域比较广，渗透力也较强。
将才是在一定局部范围内能掌控局势，能带领所属出色或顺利完成统帅分派的任务的人，他偏重于战术或方式方法的研究。和平年代、经济建设时期的帅才，就是较大区域的领导、较大规模项目的决策者、跨专业或多专业协作的组织指挥者，他的学问就是领导学、谋略学，偏重于创造势态、把握方向、制定
（本章未完，请点击下一页继续阅读）