第六十九章 两个选择 （第一更，求订阅啦~） (第1/3页)
最后一个测验，使用你们的个性能力，将棒球丢出去。“
橡皮头，冷冰冰的说看最后一个测试项目。
之前做过了短跑测试，当然也是加入了个性能力之后的测试,每一个A班的同学，都是各显神通，用自己的方式来测试
现仕，像支头要求他们继续用个性能力米测试去棒球，倒也不算什么了
橡皮头手里面有一个测试用的距离仪表，回可以准确的定位大豪都出去的挂球的距离
这种简单的近平于游戏的方式，确实是用来衡量个性能力进步与合的标准
开发，训练目已的能刀，开非是一件依靠想家就能够达到的
"二七零”就拿通行百万来说吧，这小子的个性能力，运用的“炉火纯青”，不是依靠他
白天做梦晚上做梦就能掌控的。
相反，他花费了比别人更多的努力，更多的汗水，更多的坚持，才终于做到这一
可以知道了，个性能力的开发与运用，绝对不是一性简里的事清
所以，在雄英里面，尤其是英雄科A和B两个班级，每一个学生，都需要在这一年时间里
面，尽可能的掌控自己的个性能力
区是他们，木米所面对危险局面时候战底牌
橡皮头看着一个个学生，进行投挑，手中的仪表，清楚的标识出了每一个人去出去的距离
成绩最明显的，居然是一直不怎么优秀的条子同学
谁叫她的能力，是无重力呢?
接触过棒球之后，这个小的白色球体，就完全无视了地心引力的存在，直接往天上飘去
了。
只要她不解除能力，那么这颗球就会飞向太空
仪表上的读数，目然也不可能在精准了，只能用一个无限的符号来标出来
“可以了，下一个。”
橡皮头自然是知道茶子的能力是什么，所以一点也不吃原
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